{"id":27,"date":"2024-09-20T11:59:06","date_gmt":"2024-09-20T09:59:06","guid":{"rendered":"https:\/\/stemma.di.unipi.it\/?page_id=27"},"modified":"2024-09-23T08:19:04","modified_gmt":"2024-09-23T06:19:04","slug":"workpackages","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/stemma.di.unipi.it\/?page_id=27","title":{"rendered":"Workpackages"},"content":{"rendered":"\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><strong>WP1 &#8211; Studio degli utenti e analisi dei dati<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p>Questo WP sar\u00e0 condotto principalmente da UniRoma1. Gli altri partner contribuiranno all&#8217;impostazione del sondaggio e al reclutamento degli utenti per il focus group e sondaggi. Lo scopo di questo WP \u00e8 quello di raccogliere dati per comprendere gli aspetti che possono influenzare la scelta e la non scelta di carriere STEM sia per le donne che per le persone con disabilit\u00e0 visive.<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><strong>WP2 &#8211; Progettazione e strategia di persuasione<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p>Questo WP sar\u00e0 guidato da UniKore. Gli altri partner contribuiranno ai requisiti di accessibilit\u00e0 e alla progettazione dell&#8217;offerta educativa dei programmi di studio. L\u2019autoefficacia e la motivazione saranno esaminate come componenti fondamentali per influenzare le aspirazioni di carriera STEM delle studentesse.<br>L&#8217;analisi qualitativa e quantitativa dei dati fornir\u00e0 un quadro della realt\u00e0 e delle difficolt\u00e0 percepite e quali aspetti possono pesare maggiormente nella decisione di non intraprendere o abbandonare gli studi in ambito STEM campi. Questa analisi consentir\u00e0 poi la definizione di requisiti e specifiche per la progettazione di contenuti e strumenti di aiuto e orientamento verso materie e carriere STEM.<br>Tale analisi aiuter\u00e0 anche nella definizione dei requisiti utili da proporre per cambiamenti nei programmi formativi delle scuole e delle universit\u00e0.<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><strong>WP3 &#8211; Risorse e strumenti digitali<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p>Questo WP, il cui scopo \u00e8 lo sviluppo di risorse digitali (materiali a cui accedere per avvicinarsi al percorso STEM e per praticare e migliorare le competenze STEM), sar\u00e0 guidato da UNIPI e CNR. Ciascun partner collaborer\u00e0 per definire le specifiche ed i contenuti da fornire o selezionare: UniKore fornir\u00e0 supporto per l&#8217;attuazione di strategie motivazionali e persuasive per aumentare l&#8217;interesse verso le discipline STEM. UniRoma1 fornir\u00e0 competenze relative agli aspetti sociali e all&#8217;inclusione (i contenuti dovranno essere adattati in maniera indipendente dall\u2019et\u00e0, dal sesso e dall\u2019abilit\u00e0 dell&#8217;utente). Gli strumenti sviluppati in questo WP saranno (1) il portale delle risorse digitali e (2) un&#8217;app per uso personale (sviluppati tenendo in considerazione i principi di accessibilit\u00e0).<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><strong>WP4 &#8211; Comunicazione e diffusione<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p>Questo WP sar\u00e0 coordinato dal CNR, ma tutti i partner saranno pienamente coinvolti. Il progetto STEMMA preveder\u00e0 due eventi chiave per avviare il reclutamento degli utenti da coinvolgere nello studio, oltre che per comunicare i risultati ottenuti. Gli articoli pubblicati consentiranno alla comunit\u00e0 scientifica di trarre beneficio dai progressi del progetto STEMMA. Anche gli educatori e gli insegnanti potranno beneficiare dei risultati e quindi dalle comunicazioni che ne derivano.<\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Questo WP sar\u00e0 condotto principalmente da UniRoma1. 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